Santi García Cremades

Investigación y docencia

Preguntas reales.
Modelos con límites.

Trabajo en matemática aplicada y estadística. Me interesa extraer conocimiento de datos imperfectos y explicar qué podemos concluir de ellos, con sus supuestos y su incertidumbre.

Actividad de explicación y trabajo matemático en el aula
Enseñar también es aprender a formular una buena pregunta.

Universidad y comunicación

Investigar, enseñar
y contar lo aprendido.

Mi actividad reúne la docencia universitaria, la colaboración en equipos de investigación y la comunicación pública de la ciencia.

El Centro de Investigación Operativa de la UMH recoge mi vinculación al Área de Estadística. El portal de la Universidad de Murcia reúne publicaciones y colaboraciones académicas.

Ambos perfiles institucionales permiten consultar la trayectoria y sus actualizaciones.

Líneas de trabajo

De los datos
a las preguntas.

MODELIZACIÓN

Epidemiología y series temporales

Estudiar procesos que cambian con el tiempo. Combinar observaciones, movilidad e incertidumbre para evaluar predicciones y reconstruir información.

PROBABILIDAD

Variación genética

Modelos probabilísticos para analizar información genómica y aproximar probabilidades alélicas.

COLABORACIÓN

Estadística aplicada a la salud

Análisis de datos junto a equipos de otras disciplinas, con trabajos sobre funcionalidad del pie y biomecánica.

EDUCACIÓN

Aprender y comunicar ciencia

Lectura crítica de cifras, ejemplos, recursos audiovisuales y humor para acercar el razonamiento científico.

Trabajo doctoral

Modelos epidemiológicos
bajo incertidumbre.

Reconstruir procesos y estudiar predicciones cuando la información disponible es incompleta.

Mi trabajo doctoral se sitúa en la estadística, la optimización y la matemática aplicada. La calidad del dato y los límites de cada modelo forman parte del problema.

Publicaciones seleccionadas

El trabajo,
con sus referencias.

  1. 2026

    ARTÍCULO · JOURNAL OF FUNCTIONAL MORPHOLOGY AND KINESIOLOGY

    Plantar Pressure Responses to Backpack Load in Long-Distance Hikers: A Cross-Sectional Observational Study

    Coautoría en un estudio observacional sobre carga de la mochila y presiones plantares en senderistas. Sus resultados dependen de la población y del protocolo estudiados.

    DOI: 10.3390/jfmk11010036 ↗
  2. 2023

    ARTÍCULO · JOURNAL OF TISSUE VIABILITY

    Influence of blistering lesions on foot functionality in hikers

    Investigación en equipo sobre lesiones por ampollas y funcionalidad del pie en senderistas.

    DOI: 10.1016/j.jtv.2023.05.004 ↗
  3. 2021

    ARTÍCULO · SCIENTIFIC REPORTS

    Improving prediction of COVID-19 evolution by fusing epidemiological and mobility data

    Primer autor de un trabajo que combina datos epidemiológicos y de movilidad para estudiar la predicción de la evolución de la COVID-19.

    DOI: 10.1038/s41598-021-94696-2 ↗
  4. 2020

    CAPÍTULO · EDUCACIÓN

    El humor y el audiovisual como herramientas didácticas en disciplinas STEAM

    Recursos de comunicación y humor al servicio de la enseñanza de la ciencia.

    Consultar la referencia en la UMU ↗
  5. 2014

    PREPRINT · ARXIV

    Approaching allelic probabilities and Genome-Wide Association Studies from beta distributions

    Modelización probabilística de información genética. Referencia identificada como preprint, distinta de un artículo de revista.

    arXiv:1402.6151 ↗

Referencias y perfiles contrastados el 3 de octubre de 2026. Los enlaces conducen a la publicación o a su registro académico.

Docencia

Enseñar a pensar
con datos.

La estadística no acaba en el cálculo. También está en las preguntas, la interpretación y la forma de contar un resultado.

Mi trabajo conecta la matemática aplicada con la informática y la comunicación. En el cuaderno comparto contexto; en el laboratorio, herramientas para experimentar.